Персональний блог вихователя ДНЗ № 28 Воєводіної Тетяни Миколаївни

  Художня праця «Вербові котики» Мета: Фізичний: підтримувати рухову активність, удосконалювати моторику. Соціально-моральний : формувати у малят екологічну культуру, закріпити правила поводження в природі. Емоційно-ціннісний: учити вихованців милуватися красою природи, квітами, викликати в дітей захоплення від яскравих барв. Пізнавальний: знайомити малюків із дикорослими рослинами найближчого довкілля (їх виглядом, будовою, місцем зростання), розвивати логічне мислення. Мовленнєвий: збагачувати словник дітей порівняннями, епітетами, закріпити назви весняних квітів. Художньо-естетичний: учити дітей естетично сприймати флору рідного краю, підтримувати інтерес до образотворчих завдань, працювати під час аплікації з різним матеріалом ( вата, манна крупа, серветки). Креативний: сприяти розвитку творчості в процесі виконання роботи, формувати навички асоціативного мислення. Матеріал: вата, манна крупа, підставки, щітки для клею, клей клейонки, серветки, ілюстрац...

  Конспект заняття з морального виховання « Добро пустіть у серце» Мета: Діти   заходять до кімнати. Вихователь: Діти, ви чуєте , яка чудова музика лунає?Давайте зайдемо до кімнати і дізнаємося, що там відбувається , подивіться ця кімната наповнена світлом і добром. Мені здається, що зараз ми зустрінемося з дивом (звучить музика, потім чути голос): -          Добрий день діти ,(заходить жінка гарно вбрана), мене звати пані Добросвіт. Тільки той, хто знає добрі і ввічливі слова може потрапити сюди. Які ввічливі   і добрі слова ви знаєте?(добридень, дякую, спасибі, будь ласка, та ін.),   а зараз давайте пограємо в гру. Гра «Подумаємо про добро» Усі діти стають у коло,одна дитина грає роль доброти. Вона закриває очі , відходить в сторону й думає, що доброго може зробити для кого- небуть   із друзів.   Пані Добродія каже слова – «очі відкриваємо, доброту в гості пускаємо», «Доброта» відкриває очі , бере одну д...

                                              Дошк ільний навчальний заклад № 28                                                        Центр Софії Русової                                                                  Занятт...

  Конспект   і нтегрованого заняття на тему: « Чарівне місто над Удаєм»                           Мета: Соціально-моральний: З ацікавити, викликати бажання дізнаватись про історичну та культурну спадщину свого міста та його сьогодення, вчити дбайливо ставитись до пам'яток архітектури та скульптури. Емоційно-ціннісний: Збагатити внутрішній світ дитини позитивними емоціями, насичувати її життя приємними враженнями, спонукати краще бачити, відчувати, чути навколишнє, точніше, яскравіше передавати свої враження, думки, почуття у власних творах. Пізнавальний: Сформувати у дітей знання про місто Прилуки, розширити знання про мецената, Почесного громадянина міста Прилуки – Юрія Коптєва. Систематизувати знання про вулиці, на яких вони живуть, відвідують дитячий садок, відмічати красу вулиць, парків, площ, про те, які люди в ньому проживали, закріпити знання про свята, що проходять в...

  «Мої древні, вічно молоді Прилуки» Психолого-педагогічний проект діяльності педагога   і старших дошкільнят.                                             «Мої древні, вічно молоді Прилуки» Психолого-педагогічний проект діяльності педагога і старших дошкільнят. Мета проекту. Забезпечити умови для активної пізнавальної та творчої діяльності дітей. Розширити знання про рідне місто, його культурні надбання, пам’ятники, що мають історичне значення. Ознайомлювати з творчістю окремих   видатних людей, які внесли вагомий внесок у його розвиток. Учити дітей розуміти задум митця, отримувати емоційну насолоду від поетичних творів наших земляків. Викликати бажання передавати набуті враження у своїх власних поетичних творах   в ігровій формі. Розвивати творчу уяву, мовлення,мислення, пам'ять. Формувати вміння разом п...